Les pantographes (6 au total).
Exercice d'expression orale et de description en classe de FLE.


J'ai élaboré 6 exercices de pantographes afin de faire 6 groupes d'étudiants en classe de français (FLE) :
Distribuer un document à chaque groupe d'étudiants (idéal : 6 groupes). Chaque membre du groupe doit faire une phrase pour décrire le mieux possible une partie du tableau et le groupe doit s'organiser pour arriver à décrire l'ensemble. Un quart d'heure ou plus si nécessaire de préparation. Ensuite chaque groupe décrit son pantographe à un autre groupe qui doit le dessiner au tableau. Comparer ensuite l'original et le dessin.

   Pantographe n°1.

   Pantographe n°2.

   Pantographe n°3.

   Pantographe n°4.

   Pantographe n°5.

   Pantographe n°6.


Une annexe pour l'exercice de description de photos en classe de FLE (niveaux 1 à 3) :


Description

[le sujet]

Cette photo représente une femme sur la plage.
Sur cette photo on peut voir une femme sur la plage.

[la description détaillée]

La jeune femme se trouve au premier plan…
Au second plan il y a des touristes allongés sur la plage en train de prendre le soleil.
Au troisième plan (et si c’est le dernier plan de la photo, en général c’est le cas :) A l’arrière plan, on distingue / on aperçoit, un petit voilier sur une mer calme / une mer d’huile.

En haut / En bas
A gauche / à droite
Au centre, au milieu
Au loin, à l’arrière plan
Au dessus de / au dessous de ; A l’intérieur, dans….
Devant elle / derrière elle.

En regardant de plus près, quand je regarde de plus près….
Je me rends compte, je m’aperçois que….
Je remarque, ce qui attire mon attention c’est le petit point blanc à l’horizon.

La scène se passe sur la plage.
L’action a lieu sur la plage.

En regardant cette photo je ressens une impression de…
Il se dégage une impression de tranquillité, joie, tristesse, bonheur, danger…
Le paysage est enchanteur, beau, banal, et me fait penser à…
La scène est captivante grâce à, n’est pas captivante parce que…
La situation des personnages par rapport au paysage… s’harmonise avec.. contraste avec… s’oppose à…
Le décor, le cadre, la lumière contribue à créer une impression de, une atmosphère de…

[le portrait]

C’est le portrait d’une femme aux yeux noirs et aux cheveux blonds ; son visage rond / ovale la rend sympathique / agressive. Elle a l’air heureuse / triste et épanouie / fatiguée. Elle semble jeune / vieille. Elle porte une chemise blanche et un jean, elle est pieds nus / elle porte des baskets et elle a un pull sur les épaules.
Elle est debout sur le sable et regarde l’objectif, elle est de face / elle regarde l’horizon / elle est de dos.

[les objets]

On peut voir à ses pieds un sac à dos noir en cuir qui paraît assez usé, vieux / tout neuf. On peut imaginer qu’elle voyage avec depuis toujours, longtemps… C’est comme son compagnon de voyage car il doit aller partout avec elle.

[donner son opinion]

Je pense que… Je crois que… Je suppose que… J’imagine que.. Il est intéressant de voir…
A mon avis… selon moi… à première vue….
Cette photo me fait penser à une photo de vacances
Cette photo m’évoque les vacances, le temps libre et le calme loin des bruits de la ville.
Le paysage représenté contraste avec le quotidien car je n’ai pas le temps d’aller à la plage…

Mais je pense que de nos jours il est plus (davantage) à la mode de passer ses vacances à la campagne.

 

 

 

 

Exercices de description et d'expression pour la classe de FLE.  Utilisable par le professuer de FLE. Activités orales ludiques d'apprentissage pour l'examen de niveau.